16 апреля 2020 года подвели итоги ежегодного городского межведомственного конкурса проектов по авиационно-космической тематике «Космос — как формула профессии» — совместного проекта Совета молодых ученых УлГТУ и библиотеки № 2 имени Н.Г. Зырина Централизованной библиотечной системы города. В этом году конкурс проходил в онлайн-режиме с 1 по 12 апреля.
Темы проектов, вышедших в финал, демонстрируют достаточно высокие научные знания участников конкурса и их серьёзность в подходе к проектной деятельности — ребята изучали модели самолётов Туполева, воевавших в Великой Отечественной войне, исследовали влияние космоса на человека, рассматривали различные способы доставки интернета в труднодоступные районы планеты, систематизировали вклад Д.И.Менделеева в исследования воздухоплавания и многое другое.
В состав компетентного жюри, оценивающего проекты, поданные на конкурс, вошли
Мигушкин Марс Александрович, инженер строительного контроля по электрическим системам ООО «Си Би Ричард Эллис», аспирант кафедры «Тепловая и топливная энергетика» УлГТУ;
Халиуллов Динар Салаватович; регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов АО «Ульяновский механический завод», аспирант кафедры «Электропривод и автоматизация промышленных установок», победитель областного конкурса «Лучшее изобретение — 2019»;
Гаврилова Светлана Владимировна, старший преподаватель кафедры «Электропривод и автоматизация промышленных установок», Председатель Совета молодых ученых УлГТУ, победитель Всероссийского конкурса «Инженер года — 2019».
Жюри проекты школьников оценили по актуальности, новизне, технической значимости.
Места распределились следующим образом:
6-8 классы:
1 место | Лукичева Яна, 8 Г класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов» |
2 место | Арестова Виктория, 7 Б класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов» |
3 место | Каяшов Дмитрий, 7 Б класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов; Жинов Семён, 8 Б класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов» |
Яна Лукичёва в качестве темы своего проекта выбрала экспериментальное определение размеров лунных объектов, ведь по её мнению, это «направление актуально в настоящее время, ведь мировое научное сообщество, в том числе и Россия, в данный момент занимаются разработкой различных проектов по освоению Луны». Виктория Арестова поставила перед собой цель изучить наиболее известные гипотезы образования Земли и определить роль спутника Земли Луны. Дмитрий Каяшов изучал ключевые моменты в истории развития космических станций и их модели. Семён Жинов исследовал применение современных космических технологий в повседневной жизни человека.
9-11 классы:
1 место | Князькина Анастасия, 11А класс МБОУ «Гимназия № 79» |
2 место | Якунина Ксения, 9 Б класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов»; Деникаев Эмиль, 11А класс МБОУ «Гимназия № 79» |
3 место | Баранова Маргарита, 11 А класс МБОУ «Гимназия № 79»; Гарифуллов Марсель, 10 Б класс МБОУ «Средняя школа № 72 с углублённым изучением отдельных предметов». |
Анастасия Князькина создала 3D-модель галактики Млечный путь, при помощи программы 3-хмерной графики «Autodesk Maya». Она очень надеется, что созданная ею программа будет полезна для учеников 10 — 11 классов для изучения предмета «Астрономия». Ксения Якунина исследовала изображение галактик с космических обсерваторий с точки зрения получения их в различных диапазонах длин волн. Эмиль Деникаев изучал полимерные композиционные материалы и их влияние на качество выполненных из них изделий. Маргарита Баранова создала учебное пособие для изучения раздела физики «Баллистика». Марсель Гарифуллов исследовал космические проекты ближайшего будущего.
Победители и призёры конкурса получили грамоты за подписью исполняющего обязанности ректора УлГТУ Н.Г. Ярушкиной, это даёт им дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в УлГТУ. Ребята увлекаются математикой, физикой, информатикой и собираются получать в будущем технические специальности, поэтому для них это особенно актуально.
Добавить комментарий